bianji 2013-11-12 银行人资管理 暂无评论 25,838 次

职业常青：《从卓越到卓著》

岗能匹配：关注资深老员工职业化管理--国际银章职业培训师导师 戴老师

【老员工困惑】
1.在现在的岗位上已经干了很久了，“天花板”越来越低，想再进一步很难，发展方向又在哪里呢？
2.新人素质越来越高，企业人才辈出，竞争的压力每天都在增加，我是该进还是该退呢？
3.老龄化时代来临，我还有路可退吗？不退则进，我的优势又在哪里，我该如何去学习和提升能力？
4.找不到自己在团队中的位置，老思想老经验好像也有些不合时宜了，我还有用武之地吗？
5.价值观差异越来越大，我该如何和上司、同事们和谐相处？和同事们发生冲突时，我该怎么协调？
6.如何才能把我身上值得保留的那些宝贵工作经验传承下来？
7.工作中有很多不如意不顺心的地方，可是自己却不清楚问题根源所在，有没有科学的分析和解决问题的办法呢？
8.工作、生活的巨大压力让我身心疲惫，我该如何有效疏导自己的情绪？
9.在传统与创新、工作和生活、事业与家庭之间，我该如何保持平衡发展？
10.怎么做才算是一个负责任的企业“忠诚卫士”？

【课程目标】
1.协助老员工认清自己在企业以及自己人生发展阶段的位置，激发积极进取的生活态度和职业激情；
2.指导老员工掌握职业化生涯规划的思想和方法；
3.激发老员工危机意识，学习、创新意识，在当前经济大环境下认清形势与企业共进退；
4.强化老员工责任意识，沟通意识，协作意识，打造团队核心凝聚力；
5.指引老员工科学的工作方法，并培养他们辅导新人、传承经验的专业技巧。

【授课对象】 资深老员工
【授课时间】 2天，6课时/天

【授课方式】
1. 讲授50%，互动体验15%，角色扮演15%，视频学习10%，小组研讨10%
2. 以讲解引导为主、研讨体验为辅，注重学员从“听、说、看、动、记”身体力行的参与中顿悟：
＊“听”，音乐激励、心灵回想；
＊“说”，引导思考、经验分享；
＊“看”，图型模拟、视频解析；
＊“动”，角色扮演、体验实践；
＊“记”，现场互动，教学相长。
＊“动”，角色扮演、体验实践；
＊“记”，现场互动，教学相长。

【课程大纲】