职业常青:《从合格到优秀》
职业常青:《从合格到优秀》
岗能匹配:关注新入职员工职业化塑造--国际银章职业培训师导师 戴老师
【新人困惑】
1.刚出校门,初入职场,面对新的环境和要求,难以适应,不知所措;
2.如何才能摆正自己现在的位置,端正新人心态,做好自己该做的事;
3.作为职场新人究竟该如何与同事沟通相处,得到他人的支持;
4.与老前辈或上司发生冲突时,该如何去沟通协调;
5.如何才能找到我的职业发展方向,让自己乐于为之而奋斗;
6.我拿什么去实现我的发展方向,缺乏信心该怎么办;
7.我如何才能更好的抓住眼前的机会,做出成绩稳定的工作状态呢;
8.工作效率不高,该如何规划,怎样才能算是比较科学高效的工作方法;
9.如何才能产生效益,凸显我的业绩;
10.面对竞争压力,如何管理自己的情绪,如何实现能力与要求、工作与生活、冷静与激情之间的平衡.
【课程收益】
1.能够客观认知自我,找准定位,激发积极进取的生活态度和职业激情
2.提升员工职业化素养,聚焦优势,挖掘主观能动性,清晰职业发展方向
3.激发员工危机意识以及学习、创新意识,在当前竞争环境下认清形势与企业共进退
4.强化员工责任意识,沟通意识,协作意识,打造团队核心凝聚力
5.指引系统科学的思维和工作方法,培养员工职业化工作的意识与行为习惯
【授课对象】银行新入职员工
【授课时间】2天,6课时/天
【授课方式】
1. 讲授50%,互动体验15%,角色扮演15%,视频学习10%,小组研讨10%
2. 以讲解引导为主、研讨体验为辅,注重学员从“听、说、看、动、记”身体力行的参与中顿悟:
*“听”,音乐激励、心灵回想;
*“说”,引导思考、经验分享;
*“看”,图型模拟、视频解析;
*“动”,角色扮演、体验实践;
*“记”,现场互动,教学相长。
【课程大纲】
培训主题 |
学习 目标 |
困惑/常见问题 |
解决方案/培训内容 |
||
一 |
角色定位 ——自我认知 |
我理解我是谁, 我知道我该怎么做。 |
1 |
眼高手低,如何珍惜当前机会; 目光短浅,找不到行业发展的方向 |
2010-2011中国就业形式分析、总结 |
行业发展与竞争趋势分析 |
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2 |
对所在部门和岗位的职业要求不清晰 |
职业规则:职业要求、岗位素质模型 |
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3 |
不能摆正位置,端正新人角色心态 |
人际规则:身份分析、团队人际交往模型 |
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二 |
融入团队 ——和谐关系 |
在彰显个性、保持创新与上进激情的同时,学习融入团队、与同事携手共进的态度和技巧。 |
1 |
职场新人该以什么样的态度和规则与团队相处 |
桀骜与圆润/界限与和谐 新人职场人际关系10大定律 |
2 |
作为职场新人究竟该如何与同事沟通相处 |
职场新人的和谐沟通技术 |
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3 |
当与同事之间发生误会、冲突时该怎么办 |
职场冲突处理与说服技术 |
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4 |
与上司、同事意见不一致时该如何沟通处理 |
顺应人性的说服技术 |
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三 |
自我管理 ——思维突破 |
平衡压力、保持工作激情,并掌握科学的工作方法。 |
1 |
面对当前的竞争压力,如何管理自己情绪,如何实现能力与要求、工作与生活、冷静与激情之间的平衡 |
情绪杠杆效应与预防性平衡压力管理策略 |
科学减压,保持活力 | |||||
合理加压,提升能量,激发动力 | |||||
2 |
工作效率不高,不知道该如何规划 | 科学的工作方法(目标、分析、决策、计划、执行、评估) | |||
高效能职场时间管理 | |||||
四 |
品牌经营 ——能量聚焦 |
挖掘竞争优势并找到自己的发展方向,实现科学、和谐的职业品牌管理。 |
1 |
如何才能找到我的发展方向 |
个人价值观与当前就业环境分析 |
2 |
我拿什么去实现我的发展方向 | 个人优势挖掘与能力定位 | |||
3 |
如何才能产生效益,凸显我的业绩 | 能量实现定律 |